Revisando papeles viejos encontré esta redacción que hice a los 15 años (1981):
Me acuerdo de ese día como si fuese hoy. El profesor dice —¡Al que no haga la redacción le pongo un uno!— Y luego nos propone el tema: “Por eso me llevé castellano de 3er. año”. Podestá se ríe y dice: —me llevé castellano por la redacción!—. Pensar que yo reí también…
Me pareció buen tema para redactar y a la mañana siguiente la hice, creo que se trataba de que me la olvidé en casa y el profesor me puso un uno. Por ese uno me llevé Castellano de tercer año.
Estas líneas (ah, que tentación de corregirlas) textuales fueron la redacción que escribí apurado en el recreo antes de la clase de Castellano, al final del tercer trimestre y su nota (un nueve!) me salvó de que me aplacen en Castellano de 3er. año.
Ok! el truco fue el tit del post: no hay paradoja en lo recursivo…¿o si?
no me quiero rendir, pero me rindo.
La tarea del que se habla en la tarea trataba de que “olvide en casa y el profesor me puso un uno. Por ese uno me llevé Castellano de tercer año”
Osea la tarea del de la tarea tuvo un 1 reprobatorio y por eso reprobo.
Y tu aprobaste contando una historia de reprobar
creo que no…desisto.. :__(
Es que confunde mucho…pero acaso puede ser que:
En tu redaccion contaste exactamente lo que te estaba pasando: que dejaste en tu casa la verdadera redaccion y tuviste que hacer otra apurado antes de entrar a la clase?? y como sabias que si no la entregabas tendrias un uno..usaste eso mismo como tema…quedandote bien y ganandote un nueve..que te sirvio para no reprobar….
cogi la pista? ;)
Bien escrito luxa, como buena pisateclas que sos. Pero nones. :P
El final de la materia es que no te la llevaste gracias al nueve.
El final del cuento es que te la llevaste gracias al uno.
El nueve te lo ganaste por el buen final.
Bueno… Sería como explicar un chiste… Veremos si alguien más se da cuenta como trabaja el texto en si mismo. Lo que pasó después con el y el conexto agrega un componente divertido al asunto.
Pistas? Búsquenlas en la continuidad de los parques! ;)
Me cuento entre l@s que no entienden na…de na..
:__(
La paradoja es que con un texto en el que escribes que se reprueba la materia, la aprobaste; ademas de que algo que en el texto el que hizo su tarea en casa reprobo y en la realidad elque la hizo en el ultimo minuto la paso.
Y otra paradoja es que casi te aplazan en la clase de castellano… y ahora ya escribes mejor pero seguimos sin entenderte los textos.
Si, recuerdo que el profesor mencionó que no era obligatorio escribir tres hojas para una composición. Yo abusé de esa recomendación.
Respecto al contenido… bueno… pocos lo han entendido ;).
Queeeeeeeeeeeee qqquuuueeeeeeeeeeee
Por eso un Nueve :-?
Pues asi es imposible recursar una materia, un nueve por eso jajajja.
y eso que no la corregiste, gracias a que no sedistea la tentasi{on… pero como abran estado lso que savaron una nota menor que tu
mandale un antiacido a tus profesores, donde quiera que esten
… ya te perfilabas…. ;)